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高举创新办学旗帜 铸就辽西特色品牌

  高举创新办学旗帜  铸就辽西特色品牌
----辽宁省葫芦岛市第一高级中学特色办学纪实  

 


  辽宁省葫芦岛市第一高级中学创建于1948年,现有54个教学班,在校师生三千余人,办学历史悠久,校园环境优雅,教育成果突出。学校是辽宁省首批重点中学,首批模范学校,首批示范性高中,首批课改样本校,全国模范职工之家,六次被评为全国百强中学,是全市人民心中的“清华园”。几年来,全校上下谨记示范性高中的使命,励精图治,创示范高中的办学优势,展示范高中的素质风范,逐步形成了“全面发展、以人为本、文化引领、实践体验、潜移默化、创新育人”的办学特色。今天,就让我们走进葫芦岛市第一高级中学,共同探索学校创新办学、蓬勃发展的秘密。
  一、辽西名校,校园文化显情怀
  校园是师生生活、学习、活动的场所,引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。几年来,学校大兴校园文化建设,建成了校史展馆,装饰了各楼馆墙壁文化。学校还为校园的四楼两馆、六条道路、三个园林和四个广场进行了文化命名。如“长虹路”取自58届校友倪润峰创造的世界知名品牌长虹电子;飞天路取自载人航天飞船火箭系统总设计师、我校82级校友荆木春在航天事业上的建树。校微是学校的精神象征,毕业林、起步林是怡情养心的去处,修业楼、敬业楼是进德修业的殿堂,钟毓馆、行健馆是师生悦心健身的场所,校门定期更换条幅标语,成了校园风气的风向标。学校的每个景点、角落、墙壁、绿地都体现着教育功能,让每一堵墙都说话,让每个功能室都灿烂,让每块绿地都芬芳,让每个班级都温馨。形成了学校无闲人,人人都育人;学校无闲处,处处都育人;学校无闲事,事事都育人的文化氛围。使师生随时受到和谐环境的感染,随地受到优美环境的熏陶,营造出了娱乐身心、陶冶性情、塑造灵魂的文化氛围。 

 
  二、诵读经典,做文明儒雅学生
  教学生“从学做人”是学校、家庭和社会共同面对的一项重要的工作。学校充分发挥环境育人的作用,在文化的浸润下提升他们的人文与科学素养,实现创新人格的塑造,为创新人才脱颖而出提供土壤和条件。几年来,我校根据新课改的要求和学生年龄特点,组织教师制定《中国传统文化经典诵读》活动方案,开展“诵读古经书、学做儒雅人”活动。首先要营造浓厚的文化氛围,校园内触目可及的全是与传统文化内容相关的环境布置。学校丰富了厅廊文化,让文明儒雅教育走进班级,走上园地,走入学生们的心田。首先,精选他们孝敬父母、尊敬长辈的经典故事,师生们文明礼仪、扶贫帮困的特色图片及事迹材料,让学生们感悟到传统文化的意义。其次,让学生深刻理解传统文化的精髓,学校利用早检时间让学生学习《弟子规》,做到熟记—理解—会讲。从2012年起,学校开展了“弟子规”征文、“弟子规”故事会、“弟子规”知识竞答、“弟子规”作文现场比赛等一系列活动,大大提高了学生文明礼仪、仁义孝道的优秀品质。
  三、校本课程,为学生开启圆梦之旅
  根据学校的实际,开发适合学生的小本课程,培养学生良好的行为习惯和浓厚的学习兴趣,让学生得以全面发展。至今学校已研发出35门校本课程,有文化基础课(人文底蕴、科学精神)18门,自主发展(学会学习健康生活)11门,社会参与(责任担当实践合作)6门。所有课程,无论是在形式上还是在内容上,都与学生生活息息相关,老师教有趣,教有法,学生学有乐,学有用。

校本课程--健美操


  校本课程是个舞台,可以发现很多有特长的专才,为了满足他们的需要,学校甚至邀请专业老师的指导。例如,我校与沈阳航空航天大学合作,开设了《航模和机器人》课程。我校教师自己开发课程内容,沈阳航空航天大学为学校提供技术支持和实践基地。现在学校每年都会举办航模和机器人表演,整个学校都沉浸在科技知识的创造热情之中。

机器人教室

 


  四、社团活动,为学生个性化发展搭平台
  葫芦岛市第一高级中学从“德学兼修、立人致远,为学生成长奠基”的理念出发,明确了“实施自主教育,激活成长内力”的社团思想,倾力打造学校社团教育。成立了筝心古筝社团、知画画室、模拟联合国社团、兰亭书法社、街舞社、行进打击乐队、跆拳道社团、校园之声广播站、记者站、文学社、篮球社、足球社、排球社、乒乓球社、羽毛球社、军事演义社团等十六个社团,涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育五大领域。社团活动参与率可达到学生总数70%。学校坚持经常开展各种社团活动,提升学生艺术潜质,取得了显著的教育效果、社会效应。

党委书记谢文海同志任书法社指导老师

 

古筝社活动

 

翻转课堂教学


  在百花齐放的社团活动中,有几个社团已经成为学校的名片。一些优秀的学生已经跨出校园走入社会,向更高的平台发展。文学社社长刘冠文同学力挫群雄,一路过关斩将获得首届汉字英雄大赛的亚军;广播站刘赛航同学的个人作品在毫无炒作的情况下,网上点击量突破百万,受邀参加深圳卫视《大娱乐家》节目,并在我校进行了场外录制;在葫芦岛市“宁远杯”国学知识竞赛中,文学社同学代表我校参加,获得个人前三名、团体第一名的好成绩;首届行进打击乐比赛在我市举办,共有来自全国各地的8支队伍参赛,我校打击乐团作为葫芦岛市首支行进打击乐队参赛,并在大赛中荣获亚军。

刘赛航参加深圳卫视《娱乐大赢家》与主持人曾宝仪合影


丰富多彩的社团活动,不仅成为学生活动的有效载体,更成为学校德育教学的契合点。学生们以高度的主人翁精神参加社团活动,在活动中享受了乐趣,砥砺了品格,让自己的高中生活在社团活动中变得更有意义,更有热情。
五、社会实践,将学习与实践紧密结合
学生的社会实践活动是引导学生接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的良好形式,也是增强学生服务社会意识,促进学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

 

 


  几年来,学校在学生社会实践活动中梳理出了一套特色方案。“好书伴成长”读书活动组织学生阅读积极健康的书籍,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让读书成为学生成长需要;“爱心献老人”体验活动为孤寡老人送去温暖,不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质,又增强了学生的社会实践能力;“祭扫塔山烈士陵园”活动使同学们理解了烈士的气概和坚定的共产主义信念,提升了大家的爱国热情;“农田生产”体验活动让学生体会到了劳动成果的来之不易,自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质,培养了学生吃苦耐劳的精神;“远足活动”砥砺了学生意志,增强了学生体质,使同学们的身心都得到了锻炼;“研学旅行”活动鼓励学生走出学校到大自然中去体验自然景观,利用假期鼓励家长带学生至少周边旅游一次。并且我校高一的学生利用暑假到青海进行了社会实践,领略了大漠风采。丰富学生学习生活、增长知识、陶冶情操,使学生更加热爱生活、热爱人生。


社会实践-公安司法鉴定中心

 

社会实践-守工匠精神


  葫芦岛市第一高级中学的社会实践活动学生参与度大、持续时间长、涉及内容广、教育体验强。校团总支制定总体活动方案部署到班级团支部,鼓励学生创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。班级将活动中的照片、视频和活动心得以成果的形式进行总结,学校对其进行评比、展示,既满足了学生自主招生的实践需求,也使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,展现了自我风采。

  创新办学,彰显特色。发展创新办学理念,为社会输送创新人才,既是普通高中教学的任务,也是素质教育的要求。葫芦岛市第一高级中学的办学特色,靠的是良心与责任,凭的是高瞻远瞩与巧心匠思。校长王忠强认为,葫芦岛一高中关于创新办学打造特色品牌的探索实践,本身就是一个创新,关涉到教育理念和实践的方方面面。王校长表示,培养创新人才任重道远,一所有魅力有生命力的学校就要不懈地去探索创新办出特色,扬帆远航,筑梦前行,争取更多收获、取得更大成果。

 


(责任编辑:admin)


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