葫芦岛要闻 国内 国际 招聘 找房 找车 二手 网上民生 滨城摄友 拍客 视频 名人 网上数字报
美丽葫芦岛 体育 娱乐 旅游 健康 吃住 家装 县区新闻 收藏休闲 驴友 图片 名企 手机客户端
新闻热线:0429-3152208  3115493 美丽中国 千城联播
您现在的位置:葫芦岛新闻网>> 美丽葫芦岛>>正文内容

立德树人润校园——兴城二高中以优秀传统文化育人记事

  □ 本网记者 石兴奎
  7月13日10时,正是上午间操的时间,兴城二高中的操场上,高一、高二的学生正在古典音律的伴奏下打着太极拳。两千多名学生一起舞动太极拳,整齐划一的场面很是震撼。
  在学校的教学楼前面一尊“希望之星”的雕塑引人注目。这尊雕塑是刚刚毕业的高三全体学生赠送给学校的,表达了毕业生对母校的感恩之情和热爱之情。
  和这届毕业生一样,从这所学校走出去的学生所收获的不仅仅是学业上的成绩,更多的是做人的道理。几年来,兴城二高中将中国传统文化教育融入到教学的各个环节中,让学生们在浓厚的中国传统文化氛围中得到熏陶,从而理智明理,更好地完成学业。
  要想树人,首先要正己。作为传播传统文化的教师,首先就要具备良好的师德。兴城二高中首先从培养师德入手,让教师领悟传统文化的精髓,从而对学生进行传道授业解惑。
  为了使教师更好地掌握理解必备的传统文化知识,学校要求教师读古代名家的书,读经典文章。同时,定期举行教师读书报告会,增加教师传统文化知识储备。为了更广泛更深入地弘扬中华优秀传统文化,提升教师职业道德水平,学校特邀请吉林市教育学院高级教师、北京师范大学“励耘国学讲坛”李颖老师作“弘扬中华传统文化暨教师职业道德”专题培训报告会。在报告会上,教师们更加懂得了“师之重、师之责、师之慎、师之法、师之道、师之本”,懂得了成长比成功更重要、经历比名次更重要、付出比索取更重要、对话比对抗更重要、激励比指责更重要。学校还组织一批优秀的骨干教师编写适合学情的校本教材,如古典文学欣赏《文学分册》,家乡文化介绍《身边的历史——兴城》、《走遍中国》,国家级非物质文化遗产介绍《太极拳》,以及美学艺术《汉魏遗风》等等。
  师德提高了,认识到位了,在教学中教师就会有的放矢,言传身教去感化学生,引导学生,教育学生。
  受生源因素的限制,兴城二高中刚入学的学生素质参差不齐,学生中有一些行为不端的现象,例如打架斗殴、上课顶撞老师、在校园里抽烟、早恋等。针对这些实际情况,校长赵国秀意识到,对学生进行品行教育迫在眉睫。因此,他提出并践行学校对学生们进行传统文化熏陶,让学生们懂得感恩,懂得孝道,要爱国、诚信,用传统文化规范学生的行为,端正学生的品行。
  课堂教学是学校进行传统文化教育的主渠道、主阵地,具有先导与示范作用,而语文课程恰好是传统文化的载体,所以,语文课堂教学是渗透和传播中华传统文化的最有效的途径。在兴城二高中的语文课上,老师充分挖掘和展示优秀传统文化的道德因素、审美价值,学生在学习过程中既感受和体验到语言文字表情达意的美感,又接受到优秀文化的熏陶,开阔了视野,提高了审美情趣和精神品格。政治学科与中华优秀传统文化相通的地方很多,兴城二高中在教学的同时,对学生进行中华优秀传统文化的继承发展教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使之成为有思想、有作为的现代青年。
  兴城二高中组织学生利用课余时间精读《史记》。为了鼓励学生参与的积极性,检验学生精读的效果,提高学生口语表达和展示成果的能力,在高一年级的语文课堂上,以课前朗读或演讲的形式展示阅读成果。5分钟时间,可以评价,可以质疑,之后教师点评。课下学生把发言稿完善整理,写成完整的读后文章。
  在下午课间时间,学校还播放20分钟刘兰芳播讲的评书《红楼梦》,帮助学生了解作品全貌。每周的阅读课安排指定的阅读任务,细读文本。每周校本课程安排《亦真亦幻话红楼》,鼓励学生发表评论,或评论人物,或评点社会现象等等,学期末评选出优秀论文。为了激发学生的读书热情,引导学生用正确的方法读书,学校还举办了主题为“品读经典”的读书征文活动。
  兴城二高中在新校园的设计中,也处处体现着中国传统文化的理念。利用走廊、教室等不同空间为学生营造感受和学习的大环境。在中厅摆放教育先祖孔子的塑像,让学生们一进入教学楼就感受到浓厚的文化氛围;走廊的墙壁上设计有各种浮雕,介绍道家学派的思想;用镜框装裱精美的中国字画,对传统文化精髓进行解读,增加学生对传统文化的感知。
  太极拳是中华民族传统文化中的瑰宝。为了培养学生审美情趣,提升学生内在修为,兴城二高中把太极拳作为高一学生的必修课。现在,太极拳运动已在校内普及,千人太极操表演赢得了社会的广泛赞誉。
  兴城二高中与兴城传统文化促进会联手组织传统文化报告会。结合学生们的特点,结合现实生活中的实例,促进会成员向学生们传递感恩、孝道和成长的意义。润物无声的教育,收到了良好的效果。学生们渐渐地改掉了刚入学时的不良习气,懂得感恩,学习积极性也得到了提高。一名女生刚入校的时候,表现出厌学的情绪,家长与其沟通也遇到障碍。了解情况后,学校老师有针对性地对这个学生进行教育,让她对照家庭贫困但学习成绩优秀的学生找差距,通过资料和视频让她了解父母养育孩子的不容易,尤其是看到跪羊图之后,这位学生的心灵被震撼了,她体会到了父母的恩情,对照自己的行为,她感觉很愧疚。后来,这位学生在日记中写道:以前,我不知道父母养育的艰辛,不理解父母对我的教育,现在,我理解了,我要努力学习,好好做人,以报答父母的养育之恩。现在,这位女生已经上了高二,学习成绩提升了,在班级里名列前茅。
  在传统文化的熏陶下,一些学生的潜质被激发出来,渐渐地改掉了不良习惯。有一个男生天资聪慧,可是性格上有些偏激,甚至在网上买管制刀具。学校老师了解到情况后,耐心地和这位学生谈心,慢慢地,这个学生懂得了诚信和孝道的意义,思想上有了显著的变化,学习成绩也有了很大提高。在前不久进行的全省物理竞赛中,这名学生获得了一等奖。
  浇树浇根,育人立德。在兴城二高中的校园里,记者感受到的是积极向上的氛围,这种氛围被浓厚的传统文化包围着,既有古韵的优雅,又有现代的激情。
  兴城二高中的传统文化教育得到了社会各界的认可,学生的学习成绩也逐年提高。学校被评为辽宁省平安和谐校园示范校,我市仅此一家,学校成为辽宁省传统文化专业委员会理事单位。

(责任编辑:赵爽)


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容